Enfants et adolescents

L'autisme chez l'enfant et l'adolescent

Le diagnostic d'autisme est posé par un pédopsychiatre ou un pédiatre spécialisé, et le suivi associe souvent logopédie, ergothérapie et psychomotricité. Je vous propose en plus le neurofeedback, dès 2 ans : votre enfant regarde son dessin animé préféré, et le son mêlé à la bande-son suit l'activité de son cerveau.

★★★★★ 5,0 sur Google

Le fauteuil des séances, au cabinet de Neuchâtel

Une séance pour votre enfant

Votre enfant s'installe devant l'écran, un casque sur les oreilles, et nous choisissons ensemble le dessin animé. Quelques capteurs posés sur sa tête enregistrent l'activité de son cerveau. Le son du neurofeedback, qui suit cette activité, est mêlé à la bande-son du dessin animé : séance après séance, son cerveau apprend à partir de ce son.

Je choisis la méthode d'après les difficultés de votre enfant, ses mesures et les études sur l'autisme. Un bilan qEEG peut compléter ces mesures. À chaque séance, j'enregistre les signaux entraînés et j'adapte la suite d'après ces mesures.

Ce que montrent les études

Dans une étude menée auprès de 86 enfants autistes de 6 à 13 ans, le score des symptômes d'autisme a baissé de 40 points avec le neurofeedback ajouté à des exercices adaptés à leur façon d'apprendre. Il a baissé de 19 points avec ces exercices seuls. Étude

Dans une étude menée auprès d'enfants autistes, le score des difficultés de parole et de communication a baissé de 4 points avec le neurofeedback par bandes de fréquences. Il n'a pas changé chez les enfants qui attendaient leur tour. Étude

Dans une étude menée auprès de 41 adolescents autistes, les difficultés de communication et de relation avec les autres, notées par les parents, ont baissé de 21 points avec le neurofeedback des potentiels corticaux lents. Elles ont baissé de 14 points avec les consultations habituelles. Étude

Pour l'attention, les apprentissages ou les maux de ventre, la page TDAH et attention chez l'enfant donne d'autres résultats.

Ce que vise l'entraînement

Neurofeedback

Le rythme mu

Enregistré au-dessus des zones qui commandent les mouvements, il diminue quand votre enfant bouge et quand il regarde quelqu'un bouger. Son entraînement vise à renforcer le lien entre les gestes vus chez les autres et les siens, pour l'aider à prêter attention aux autres et à communiquer.

Neurofeedback

Basse fréquence

Il entraîne les variations les plus lentes de l'activité du cerveau et vise une vigilance et une attention plus stables.

Neurofeedback

Potentiels corticaux lents

Il aide le cerveau à se préparer à une tâche puis à se relâcher, pour passer plus facilement d'une activité à l'autre.

Quand l'autisme s'accompagne d'anxiété ou de tension, le biofeedback aide à apaiser les signes d'alerte du corps.

5,0 Avis Google

Viktoria Luisen

★★★★★

J'ai fait le bilan complet avec Dimitris (qEEG, biofeedback, les entretiens). J'ai suivi plusieurs séances et nous avons examiné mes résultats en détail. Après quelques semaines, j'allais vraiment mieux, et les données montraient aussi le changement. Un système nerveux plus calme et une concentration plus stable pendant la journée. Cela m'a aussi donné le courage de laisser à nouveau plus de place à ma créativité, au lieu de la mettre de côté.

C'était la première fois que j'essayais ces méthodes, et c'est assez étonnant qu'après, par exemple, seulement 3 minutes d'entraînement (calé sur mes ondes cérébrales), on ait les yeux fatigués mais le corps plus éveillé.

Dimitris ne devine pas. Il mesure, regarde les données, explique ce qu'il voit dans un langage qu'on peut vraiment suivre, et seulement ensuite il conçoit l'entraînement. Sa formation en biologie des systèmes se voit : il vous considère comme un système entier, pas comme une liste de symptômes. Chaque séance avait une raison claire, et il était honnête sur ce que les données montraient et ne montraient pas.

Le cabinet est calme et professionnel, et il prend le temps. On sent qu'il fait attention à ce qu'il dit et qu'il veille à ce que son travail repose sur la science. Le plus beau : j'ai senti que quelqu'un veut vraiment que le patient aille mieux. On sent la passion d'aider les autres (et celle des données ;) ).

Je recommande vivement. Je continue mes séances d'entraînement avec lui.

traduit de l'anglais

Prendre rendez-vous

Une heure au cabinet pour parler de votre enfant, de son diagnostic et de son suivi, puis décider ensemble de la suite. Sur demande, j'envoie un court rapport à son pédiatre.

Réserver une première consultation
Références (3)
  • Huang MX, Yu Q, Li YY (2024). A prospective randomized controlled study of neurofeedback combined with learning style profile intervention training in children with high-functioning autism (article en chinois). Chinese Journal of Contemporary Pediatrics, 26(10), 1066-1071. DOI 10.7499/j.issn.1008-8830.2405054. PMID 39467676.
  • Jarusiewicz B (2002). Efficacy of neurofeedback for children in the autistic spectrum: a pilot study. Journal of Neurotherapy, 6(4), 39-49. DOI 10.1300/J184v06n04_05.
  • Konicar L, Radev S, Prillinger K, Klöbl M, Diehm R, Birbaumer N, et al. (2021). Volitional modification of brain activity in adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Bayesian analysis of Slow Cortical Potential neurofeedback. NeuroImage: Clinical, 29:102557. DOI 10.1016/j.nicl.2021.102557. PMID 33486138.